Mapeamento de Competências
O Mapeamento de Competências (MAPEC) é uma iniciativa desenvolvida na Universidade Federal do Pará (UFPA) desde 2011, por meio da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal (PROGEP), em parceria com o Laboratório de Gestão do Comportamento Organizacional (GESTCOM/UFPA). A iniciativa busca fortalecer a Gestão por Competências, alinhando as competências profissionais às necessidades das unidades e aos objetivos estratégicos da Universidade.
Os resultados do MAPEC subsidiam o planejamento, a tomada de decisões e as ações de desenvolvimento de pessoas, contribuindo para a valorização dos servidores e o fortalecimento institucional, em consonância com o Decreto nº 9.991/2019 e os Acórdãos nº 3.023/2013 e nº 98/2015.
Desde sua implantação já foram realizados quatro Ciclos de Mapeamento, o primeiro em 2011, o segundo em 2014, o terceiro foi iniciado em 2015 e encerrado em 2017, já o quarto foi realizado de 2019 a 2020. Durante esse tempo o processo tem se aprimorado. Os resumos dos ciclos podem ser conferidos ao fim desta página
Benefícios - Entre os principais benefícios do Mapeamento de Competências destacam-se:
- O aprimoramento dos processos de seleção, desenvolvimento e capacitação contínua dos servidores;
- O alinhamento entre as competências requeridas e os objetivos estratégicos da Universidade; e
- O fornecimento de informações que apoiam a gestão na tomada de decisões voltadas à melhoria do desempenho e à valorização profissional.
O mapeamento também contribui para o alcance da missão, da visão e dos objetivos institucionais da UFPA, para o planejamento e a preparação dos processos sucessórios e para o aprimoramento da eficiência, da eficácia e da qualidade dos serviços públicos prestados à sociedade.
Além disso, os diagnósticos produzidos pelo Mapeamento de Competências constituem importante subsídio para a elaboração do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP), auxiliando na identificação e priorização das necessidades de desenvolvimento dos servidores.
Ciclos anteriores em resumo:
Resultados do MAPEC
A partir dos resultados obtidos no Mapeamento de Competências (MAPEC), a Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal (PROGEP), por meio da Diretoria de Capacitação e Desenvolvimento (CAPACIT), identifica as competências que apresentam maior necessidade de desenvolvimento e que, portanto, devem ser priorizadas pela Instituição. Essas informações subsidiam a elaboração do Plano de Desenvolvimento de Pessoas (PDP), orientando o planejamento das ações de desenvolvimento e capacitação, bem como a definição dos públicos a serem contemplados, de acordo com as necessidades identificadas nas equipes e unidades da Universidade. Nesse contexto, o PDP constitui um importante instrumento de planejamento e valorização dos servidores, voltado ao desenvolvimento contínuo das competências e habilidades necessárias ao desempenho de suas atribuições, contribuindo para o aprimoramento do desempenho institucional, a eficiência dos processos de trabalho, a inovação e a qualidade dos serviços prestados à sociedade.
Conheça o PDP da UFPA!
Desde 2016, por meio da Resolução nº 1.439/2016 do Conselho Superior de Administração (CONSAD), a Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal (PROGEP) realiza a Avaliação de Desempenho dos(as) servidores(as), considerando critérios relacionados ao alcance das metas institucionais e à análise das competências inerentes ao cargo.
Coordenada pela Diretoria de Planejamento da Força de Trabalho (DIPLAD/PROGEP), a Avaliação de Desempenho (AD) constitui um processo pedagógico e sistemático de acompanhamento e análise do desempenho do(a) servidor(a). Nos termos da Lei nº 11.784/2008, possui como finalidades subsidiar tanto a política de desenvolvimento institucional quanto a política de desenvolvimento dos(as) servidores(as).
Nesse contexto, o resultado da Avaliação de Desempenho também produz efeitos na vida funcional do(a) servidor(a), constituindo requisito para a progressão por mérito profissional, bem como para a participação em determinados afastamentos para pós-graduação e programas institucionais de apoio à qualificação profissional.
Conheça o processo de Avaliação de Desempenho da UFPA!
A definição de perfis profissionais ideais para desenho dos cargos (efetivos e comissionados) e funções da UFPA constitui mais um produto do Mapeamento de Competências. Neste sentido, a Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoal (Progep) propôs no escopo de seu Plano de Desenvolvimento (PDU/PROGEP 2016-2025) a ação 15.5: "Estabelecer perfis de competências (atribuições, responsabilidades e comportamentos esperados) para os ocupantes de funções-chave na UFPA.".
Adicionalmente, a descrição do perfil profissional atende aos preceitos preconizados pelo Guia de Transparência Ativa da (GTA) da Controladoria Geral da União (CGU), o qual descreve em seu item 1.5
"Os órgãos e entidades deverão manter atualizado, neste espaço, o perfil profissional desejado para cada CCE ou FCE, de níveis 11 a 17, alocados em suas estruturas regimentais ou seus estatutos, conforme modelo definido em ato do Secretário de Gestão da Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital do Ministério da Economia"O perfil profissional é uma ferramenta utilizada para identificar as características e competências essenciais ao desempenho adequado de determinado cargo ou função, considerando um conjunto de habilidades-chave, traços comportamentais e aptidões especificas ao exercício das atividades. Na UFPA, a definição desse perfil contribui para alinhar as competências dos servidores às atribuições desempenhadas e aos objetivos institucionais, favorecendo uma atuação mais integrada e colaborativa entre as equipes. Dessa forma, o perfil profissional auxilia tanto na identificação das competências necessárias ao trabalho quanto no direcionamento de ações de desenvolvimento, contribuindo para o fortalecimento das equipes e para o alcance dos resultados institucionais.
Assim, a UFPA demonstra seu comprometimento com a excelência em todas as dimensões da sua atuação, desde a formação de estudantes até a administração eficiente, garantindo que os talentos que integram a instituição compartilhem a visão de uma Amazônia sustentável e inclusiva.
Na UFPA, os dados provenientes do Mapeamento de Competências também podem subsidiar o planejamento de concursos públicos, ao indicar quais competências são consideradas relevantes para a atuação em cada unidade e quais perfis profissionais precisam ser atraídos em determinado momento.
Nesse processo, os Mapas de Competências são utilizados como referência para a identificação do perfil das vagas, considerando especialmente a importância atribuída às competências em cada unidade. Diferentemente das análises voltadas ao desenvolvimento de servidores, nesse caso o foco principal não está nas lacunas de competências, mas na identificação das competências necessárias ao adequado desempenho das atividades e à composição da força de trabalho.
Os resultados do mapeamento podem, portanto, apoiar tanto a identificação de necessidades de incorporação de competências externas quanto a definição de elementos a serem considerados no planejamento dos concursos públicos.
Sob a perspectiva da Gestão por Competências, os processos seletivos devem buscar maior alinhamento entre as competências requeridas para a vaga e os instrumentos utilizados na seleção. Isso pode envolver a elaboração de questões, provas práticas ou outros mecanismos de avaliação que permitam verificar conhecimentos, habilidades e capacidades diretamente relacionados às competências consideradas relevantes para o exercício das atribuições do cargo e para o contexto de atuação da unidade.
Vídeo de Apresentação do Mapec
Link para o Sistema Gestcom
https://gestcom.ufpa.br/
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